دورف تأکید کرد که دانش‌آموزان چینی سال‌هاست در المپیادهای بین‌المللی ریاضی و برنامه‌نویسی برتری خود را نشان داده‌اند و این موضوع ارتباط مستقیمی با ساختار آموزشی چین دارد. وی افزود: مدارس چین با الهام از مدل آموزشی شوروی، رقابت شدیدی میان دانش‌آموزان ایجاد کرده‌اند، در حالی که در بسیاری از کشورهای غربی رویکرد متفاوتی حاکم است.
بورس24 : پاول دورف مدیرعامل تلگرام، با انتشار پستی در کانال تلگرامی خود به موفقیت هوش مصنوعی چینی دیپ‌سیک (DeepSeek) اشاره کرد و آن را نتیجه یک سیستم آموزشی منحصربه‌فرد و رقابتی در چین دانست. به گفته او، این دستاورد یک‌شبه به‌دست نیامده، بلکه حاصل سال‌ها پرورش استعدادهای برتر در حوزه‌های علوم و ریاضیات است.
دورف تأکید کرد که دانش‌آموزان چینی سال‌هاست در المپیادهای بین‌المللی ریاضی و برنامه‌نویسی برتری خود را نشان داده‌اند و این موضوع ارتباط مستقیمی با ساختار آموزشی چین دارد. وی افزود: مدارس چین با الهام از مدل آموزشی شوروی، رقابت شدیدی میان دانش‌آموزان ایجاد کرده‌اند، در حالی که در بسیاری از کشورهای غربی رویکرد متفاوتی حاکم است.
مقایسه نظام آموزشی چین و غرب
مدیرعامل تلگرام معتقد است که سیستم آموزشی چین بر پرورش افراد مستعد در حوزه‌های علمی تمرکز دارد و به دانش‌آموزان انگیزه می‌دهد تا در رقابت‌ها عملکرد بهتری داشته باشند. این در حالی است که در کشورهای غربی، رقابت به‌طور سیستماتیک کاهش یافته و حتی اعلام عمومی نمرات نیز در برخی مدارس ممنوع شده است تا دانش‌آموزان از فشار روانی در امان بمانند.
به گفته دورف، این رویکرد در بلندمدت به کاهش انگیزه دانش‌آموزان منجر می‌شود، زیرا در چنین شرایطی، نه برنده‌ای وجود دارد و نه بازنده‌ای. وی هشدار داد که اگرچه حمایت بی‌قیدوشرط از دانش‌آموزان و ایجاد حس برابری ممکن است در کوتاه‌مدت مؤثر به‌نظر برسد، اما در نهایت، دنیای واقعی این توهم را از بین می‌برد.
تأثیر رویکرد آموزشی بر نوآوری و فناوری
دورف تأکید کرد که چین با بهره‌گیری از یک نظام آموزشی سخت‌گیرانه، توانسته است نسل جدیدی از متخصصان هوش مصنوعی را تربیت کند که اکنون در پروژه‌هایی مانند دیپ‌سیک تأثیرگذار هستند. او همچنین اشاره کرد که در جوامع غربی، بسیاری از نوجوانان، مدرسه را بی‌معنی می‌دانند و به جای آن، به بازی‌های ویدیویی جذب می‌شوند، زیرا در این فضاها، عملکردشان به‌طور شفاف ارزیابی می‌شود و جایگاه آن‌ها در رقابت مشخص است.
در نهایت، دورف تأکید کرد که اگر کشورهای غربی به دنبال حفظ برتری خود در حوزه فناوری و نوآوری هستند، باید بازنگری اساسی در نظام آموزشی خود انجام دهند و مکانیسم‌هایی برای ایجاد رقابت سالم و انگیزه‌بخشی به دانش‌آموزان طراحی کنند تا بتوانند در آینده در برابر رقبای قدرتمند، از جمله چین، جایگاه خود را حفظ کنند.
نظرات :
شما می توانید اولین نفری باشید که برای این مطلب نظر می دهید.